创设情境激活课堂

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摘要新课程教学背景下,课堂教学情境的创设越来越受到重视.情境教学可以引导学生全身心地投入到课堂教学环节中,提升课堂教学的质量.在高中化学教学的课堂上,教师从生活的角度出发创设形象的教学情境,构建积极活跃的课堂教学氛围,可以促进学生自主学习和探究能力的培养,打造高效的高中化学教学课堂.本文将以新课程背景下高中化学情境教学为主题,从以下几方面进行详细的分析和探讨.

作者孙军朝

机构地区山东省平原县第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期47-47,共1页

关键词高中化学情境教学教学氛围

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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