初中数学学习中反思能力的培养研究

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摘要进入初中阶段后,数学课程的教学目标和学生能力培养的方向应当相应发生调整与变化.初中数学课堂上,学生除了要进一步吸收掌握基础知识,教师也要加强学生自主学习和独立探究能力的培养,要增强学生学习的主动性.在这样的教学背景下,教师可以加强学生反思能力的培养训练.无论是就自己学习过程和学习方法的反思,或者是对于自己知识理解与吸收程度的总结,这些都有很大的实施价值.

作者王文雅

机构地区江苏省苏州工业园区星港学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期53-53,共1页

关键词初中数学例题教学能力的培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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