基于实用主义理念的高中“经验物理”课堂教学探究

实用主义的观点认为,认知从经验中来,经验从生活中来,而生活是持续不断的过程,不是简单的静止结果.因此,只有把教学和生活结合起来,才能保证教的有价值、学的有效率.经验物理的课堂教学正是以此观点为前提,将贴近于学生的生活资源充分利用起来,继而更好地完成生命、生长与生活的和谐统一要求,达到实用主义的理想效果.现对基于实用主义理念的高中经验物理课堂教学的几个侧重点进行分析.