初中物理力学知识教学情境创设研究

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摘要力学知识是物理课程中极为重要的构成.初中物理教学中,力学知识的学习吸收不仅是帮助学生构建基本的知识框架的过程,也是为后续更加复杂的知识学习奠定的理论基础.力学板块的内容在初中物理课本中占比较大,学生需要牢固吸收掌握的内容也很多.针对这个大的知识板块的教学,教师采取的实施方法要科学合理,要能够在有效的教学组织与设计背景下加强学生的知识吸收与掌握程度.情境创设是一种很好的教学实施方法.有效的教学情境不仅可以更加生动直观地解释物理学现象和说明各种问题,也能够激发学生的思维.

作者彭雪霞

机构地区江苏省盐城市龙冈初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期58-58,共1页

关键词力学知识教学情境创设初中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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