生活化视角下的高中化学实验教学分析

实验在化学课程的教学中占据很重要的位置.实验不仅是对已有知识的应用或者验证,实验过程往往也是进行一些特定化学问题分析探究的过程.在高中化学课堂上,学生不仅需要牢固系统地掌握很多理论知识,对于一些实验的操作方法和原理及涉及的知识内容,学生也要有良好的掌握.教师在组织与构建实验课堂时,要多采取生活化的视角.这不仅能体现出实验过程的内在趣味,激发学生参与实验活动的兴趣,也会让学生直观感受到,生活中的很多现象都融入了化学知识,并且学好化学课程能够解决很多实际的生活问题.