新课程改革下的高中生物教学探析

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摘要新课程改革给生物课程的教学指出了新的实践方向,无论是教材内容的编排和使用上,还是课堂教学的方法和模式的组织与构建上,教师都应当相应进行调整与转变,以更好地适应新课程改革的教学要求.基于高中生物学科的教学特点,教师在新课改背景下展开课程教学时要形成合理的改革方案,并且要进一步加强学生学科能力的培养与锻炼.

作者孙艳娟

机构地区南京师范大学盐城实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第10期42-42,共1页

关键词新课程改革高中生物探究素养新课改背景教学探析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第10期

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