浅议初中化学情境教学策略

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摘要随着教育事业的发展,素质教育观念的深入,对课堂教学有了新的要求.初中化学作为义务教育体系中的重要学科,有着重要的地位.以往的课堂教学中,教师受到传统教学观念和应试教育思想的影响,教学模式比较单一,课堂教学效果不明显.情境教学作为课堂教学的重要方式,有利于学生观察能力的培养,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性.

作者冶晨

机构地区内蒙古包头市青山区北重一中

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第10期43-43,共1页

关键词初中化学情境教学有效策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第10期

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