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高中化学平衡思想的研究

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摘要高中化学中平衡思想的教学在整个化学教学中占有举足轻重的地位,也是化学教学研究的重要组成部分.当前,学生学习的现状是畏惧理论,不能运用化学平衡思想解决实际生活中的问题.这种情形下教师教得累,学生学得也辛苦.所以教师不能仅停留在传道授业,更重要的是要帮助学生将理论与实践结合起来.

作者王传安

机构地区江苏省滨海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第10期92-92,共1页

关键词高中化学平衡思想化学平衡状态

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第10期

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