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融“操作、探索、归纳”于一体的考题赏析

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摘要近年来,中考试题中出现了一类融“操作、探索、归纳”于一体的新题型,它体现了“数形结合”、“特殊→一般→特殊”等思想方法,符合新课程理念．现从中考题中撷取数例,供大家欣赏．

作者李娟

出处《中学生数理化（八年级数学）（华师大版）》 2006年第Z1期59-61,共3页

关键词中考试题数形结合新题型新课程数学探究角平分线实验操作过程单位长度正半轴划分方式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（八年级数学）（华师大版）

2006年第Z1期

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