寻求解题“快速路”
摘要
根据题目的特点,又快又好地解题的能力,是目前不少同学所欠缺而需着力培养的,本文值得一读.
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1李洪丽.《分数除法解决问题》课堂学习方案[J].学子（理论版）,2011,0(10):26-27.
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2何曦.也谈学生提问能力培养[J].科普童话（新课堂）,2015(33).
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3陈兴娟.“错例”干预 生成精彩[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(3):41-44.
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4阮福明.小学数学“解决问题”解题策略举隅[J].教师,2014,0(25):104-104.
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5范蓉.“由易到难”的反思——苏教版方程教学小议[J].吉林教育（中小学教育）,2011(2):109-109.
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6孙爱林.分数应用题的训练策略例谈[J].中小学电教（下）,2009,0(12):135-135.
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7赵丹.巧用全等解决角度问题[J].新课程（中学）,2014,0(11):188-188.
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8陶莲.灵活寻找等量关系式列方程解决问题[J].小学数学一点通,2013(11):19-19.
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9贾美砚.应用题复习建议及过关练习[J].湖南教育（上旬）（A）,1994,0(3):42-43.
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10相剑利.一题多解[J].中小学数学（初中版）,2016,0(7):55-56.
