一题多解好处多

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摘要数学题目,由于其内在的规律,或由于思考的途径不同,可能会有许多不同的解法,在平时学习中,同学们应自觉探求多种解法,这样可以使我们的基础知识、基本技能得到训练,能力得到增强,智力得到开发.在寻求多种解法时,要防止乱碰,而应注意分析,使问题的解决更有条理.下面就一道期末复习题为例,体会其解法的多样性,供同学们参考.

作者王本友修欣华

机构地区山东省东营市河口区实验学校

出处《中学生数学（初中版）》 2008年第2期16-16,共1页 Mathematics

关键词法时段平共线旋转变换

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2008年第2期

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