数学好玩——用1+2=3巧解一类函数最值
共引文献8
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1万新灿,郑晓玲.也谈函数f(x)=3/(cosx)+2/(sinx)最小值的初等求法[J].中学数学,2006(5):43-44. 被引量：7
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2蒲荣飞.再谈函数f(x)=3/cosx+2/sinx最小值的初等求法[J].中学数学,2007,0(4):42-43. 被引量：2
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3赵临龙.函数3/cosx+2/sinx最小值的初等求法及背景[J].中学数学,2005(1):49-49. 被引量：4
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4武增明.妙求3/(cosx)+2/(sinx)的最小值[J].中学数学教学,2006(3):37-37. 被引量：1
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5武增明.巧用基本不等式妙求3/cosx+2/sinx的最小值[J].数理化解题研究（高中版）,2007(9):13-14. 被引量：2
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7谢秀明.巧用加零法,妙求3/cosx+2/sinx的最小值[J].数理化解题研究（高中版）,2008(6):3-3.
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8孙芸.函数f(x)=3/(cosx)+2/(sinx)最小值问题的三个解析几何背景[J].数学通讯（学生阅读）,2008(12):30-31.
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1陆光玲.如何发挥教师在教学中的主导作用──初中数学“三导法”初探[J].黔南民族师范学院学报,1999,19(3):78-80.
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2陈庭来.“激趣”“导法”教古文[J].江苏教育（中学教学）,2014,0(8):76-77.
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5叶亮亮.如何在数学课堂上“导”出一片新天地[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(9):52-52.
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6缪华.新背景下的老话题——语文课外阅读指导[J].文教资料,2004(18):77-78.
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8吴寅虎.高中作文讲评课“五导法”模式探究[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(7):59-60.
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10封云.激活英语课堂 提高教学效率[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(3):20-20.
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