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“实数”常见错误剖析

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摘要实数这部分内容涉及的概念较多,又比较抽象,因此学起来不容易学扎实,常常会出现一些知识上的错误.现就同学们在学习过程中容易出现的错误作一简单的归纳和分析.错例1 64的平方根是8·分析任何一个正数的平方根都有两个,它们互为相反数,所以64的平方根应该是±8.

作者王炳娟

机构地区山东省莱州市朱桥中学

出处《中学生数学（初中版）》 2008年第3期4-4,共1页 Mathematics

关键词算术平方根无限不循环小数无限小数无限循环小数非负数学习过程构造型运算结果口刁条流

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2008年第3期

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