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解读近似数与有效数字

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摘要初学时,不少同学常出现下面的一些错误,现加以剖析,希望同学们在学习时引起注意.

作者武丽虹

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《中学生数学（初中版）》 2008年第5期9-9,8,共2页 Mathematics

关键词科学记数法错解指点迷津人法常规形式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2008年第5期

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