玩转地球从地球的“腰围”说起

导出

摘要先请大家思考一个问题:如果你静坐在赤道上的屋子里,那么在一天里你运动的距离是多远呢?通过物理的学习我们知道,研究物体的运动需要确定参照系.如果选取的是地面为参照系,那么在我们一天里你都没有运动;但如果选取地球之外的一点来观察这一天的运动,就恰好是绕着地球南北轴心球绕一周,我们在一天里走了赤道的长度.

作者姚未然

机构地区首都师范大学数学科学学院

出处《中学生数学（初中版）》 2008年第8期20-20,共1页 Mathematics

关键词运动需要这一天最近距离南北极角度制千河近似解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈欣平.幼儿数学教学的几点经验和体会[J].考试周刊,2010(21):224-225.
2马英汝.将数学教学融入到幼儿游戏教学中[J].商情,2014(15):223-223.
3陈洪娇.谈幼儿园的数学教学[J].中华少年,2016,0(15):265-266.
4孙赛楠.浅谈幼儿园趣味数学的渗透教育[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(17):23-23.
5巴·金花.浅谈幼儿的数学趣味教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(27):72-72.
6孙赛楠.浅谈幼儿园趣味数学的渗透教育[J].试题与研究（教学论坛）,2016(26):54-54.
7张改珍.浅谈幼儿园的趣味数学[J].大观周刊,2012(52):205-205.
8赵会颖.浅谈幼儿趣味数学教学[J].幼儿教学研究,2011(8):18-19. 被引量：1
9孙文华.兴趣是小班幼儿学习数学的源泉[J].科学大众（智慧教育）,2008(10):52-52. 被引量：1
10任洁.浅谈如何提高小学篮球教学的有效性[J].青春岁月,2017,0(3):189-189. 被引量：1

中学生数学（初中版）

2008年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

玩转地球从地球的“腰围”说起

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

玩转地球 从地球的“腰围”说起

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

玩转地球从地球的“腰围”说起