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共边定理及应用

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摘要在现行的初一课本中,几何教学内容的设计安排比较浅显,所以同学们在竞赛中,遇到题目常常无从下手,可用办法不多,因此,图形问题历来是一个难点,本文介绍了一种比较实用的方法:

作者尹克新

机构地区首都师范大学数学科学院

出处《中学生数学（初中版）》 2008年第12期19-20,共2页 Mathematics

关键词共边定理几何教学设计安排阴影部分

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2008年第12期

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