期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对于一类函数问题的研究

原文传递

导出

摘要导数与三角函数结合,既能体现三角函数的特殊性(对称、有界、周期等),又能发挥导数强大的工具作用,不同思路的选择往往让解题得到优化,又能实现高考对理性思维的考查要求.下面以近期北京市模考题中三角函数的最值与零点问题为例,谈谈我们“微课题”小组对于这类问题的探索.

作者彭浩晨李美慧黄荣

机构地区北京师范大学附属实验中学高三(

出处《中学生数学（高中版）》 2019年第1期42-42,共1页 Mathematics

关键词最值研究问题解题考题导数考查

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张小孙.中职计算机课堂有效教学策略探究[J].现代职业教育,2018(17):154-155.
2王晓珍.小议信息技术与课堂教学深度融合的有效性评价[J].新一代（理论版）,2018,0(24):195-195.
3林慧卿.领会精神讲究策略有效备考——《福建省初中学科教学与考试指导意见·英语》解读[J].校园英语,2019,0(9):78-79.
4管越.浅谈高中数学中三角函数的最值问题[J].中华少年,2018(36):157-157.
5潘明睿.三角函数问题分析[J].高考,2018(20):228-228.
6史晓芳.中职数学三角函数最值问题探讨[J].现代职业教育,2018(30):35-35.
7刘友明.2017年全国卷第21题一类函数问题的推广及应用[J].福建中学数学,2019(3):30-32.
8王宇晨,许丰伟.多个绝对值的和函数的图像与性质[J].中学生数学（高中版）,2019,0(3):2-3.
9王友平.关于改变小学生“唱读”现象的策略研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(5):206-206.
10刘凯.巧放缩巧放缩妙解一类函数压轴题[J].试题与研究,2018(17):182-182.

中学生数学（高中版）

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部