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三类等角关系模型的应用
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摘要
初中数学中的等角关系问题,无论是基础题还是综合性试题中都是高频出现的,如何提升等角关系问题的推理能力?笔者在学习实践中,从关注等角关系的转化入手,总结了三类等角关系模型,以期对大家数学学习能力的提升有所帮助.一、共顶点两等角基本图形:如图1,已知∠AOC=∠BOD,则有∠AOB=∠COD.
作者
姜兴国
彭年泰
机构地区
山东省济南市历城区教育教学研究中心
山东省济南市历城第六中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2019年第1期5-6,共2页
Mathematics
关键词
关系
问题
等角
模型
数学
能力
基础
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
林国红.
拨云见月 解法自然来——2018年全国卷Ⅲ理科第21题的解法探析[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2019,23(4).
被引量:11
中学生数学(初中版)
2019年 第1期
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