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三点共线的两种模式
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摘要
向量具有方向、大小的特性决定了其在数学解题中的广泛用处.但由于我们认识的影响,在具体问题中不习惯用向量方法.比如遇到问题没有思路,常把问题复杂化.所以,我们在具体解决问题时要善于观察、积极思考,进行数学抽象,构建数学模型.本文以向量应用中三点共线问题为例.
作者
秦增平
机构地区
陕西省西安市西安铁一中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2019年第5期6-7,共2页
Mathematics
关键词
BC
BA
BP
BE
AD
DB
OC
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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