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确定目标,整体构造——一道平几习题的解法探讨

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摘要添加辅助线是解决初中几何问题的基本方法,如截取线段、角相等、作平行、作垂直等等,在遇到较为困难的几何问题,辅助线的添加,是学习的难点.如果考虑到图形之间的联系,追踪结论,确定目标,整体构造,这样高屋建瓴,更容易发现解决问题的关键所在.

作者孙辛何栾长伟

机构地区大连金普新区教育科学研究院大连甘井子区教师进修学校

出处《中学生数学（初中版）》 2019年第6期16-17,共2页 Mathematics

关键词全等三角形整体构造 CDA 等边三角形 ABP APB DCA BAP

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2019年第6期

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