浅析解决“电磁场、电磁波”有关问题的关键
出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2006年第5X期34-35,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
-
1于水杰.注重获取知识的过程 在渗透中逐渐提高——对新教材应用的一点体会[J].中学课程资源,2008,0(12):105-105.
-
2黄冲.电磁振荡问与答[J].数理化学习（高中版）,2000(3):37-38.
-
3韩原.关于中学物理教学中的“过程”研究[J].考试周刊,2007(21):90-90.
-
4张翠兰.浅析楞次定律[J].科教文汇,2011(3):93-94. 被引量：1
-
5李国珍.左手定则、右手定则以及右手螺旋定则辨析[J].祖国（建设版）,2013(9):66-67.
-
6杨勤俭.培养学生创新能力需落实解决的几个问题[J].才智,2011,0(27):17-17.
-
7丁岳林.一道推陈出新的高考题[J].数理天地（高中版）,2006(10):33-34.
-
8侯位锋.由一道习题而引发的思考[J].中学物理,2003,21(11):37-38.
-
9王美芳.错误的做法,正确的答案——问题出在哪里?[J].物理教学,2016,0(12):60-62.
-
10王锡龙.如何应用右手螺旋定则[J].数理天地（初中版）,2009(11):34-34.
;
