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生物与环境

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摘要 以“个体→种群→群落→生态系统→生物圈”为主线构建生物与环境的“中心”知识网络,涉及生态学研究的层次及其相互关系的综合。
作者 刘富林
出处 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2007年第6S期82-85,共4页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
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