摘要
纵观近三年全国及自主命题各省市的高考题,这些考题大都是紧扣大纲,源于教材,但又不照搬教材.因此课堂学习要"以纲据本,立足课本",注重挖掘课本例题、习题的各种潜能,以课本例题、习题为背景,适当地进行创新,进行变式训练,一方面能拓宽同学们解题思路,激发大家学习兴趣,另一方面也能培养大家的的探究能力,本文将对以课本上习题为背景的不等式高考题进行分析,以期抛砖引玉.
出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2007年第Z1期37-39,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
