基于新课标的初高中生物学概念衔接研究——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例

以大概念'细胞是生物体结构与生命活动的基本单位'为例,结合新课程标准对初高中概念进行解构并梳理概念间的联系,回顾和适当补充延伸知识,用生命观念导入学习,期待以此增进初高中的教学衔接。