探索旋转变换中的线段关系

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摘要旋转变换是人教实验版中一个新增内容,学生在开始学习的过程中容易出现不适应,特别是在图形进行动态的旋转变换的过程中,由于图形相对比较繁杂,学生很难把握其中的一些特殊关系,从而无法动手解题．如何把握住旋转变换的特点、抓住旋转的实质,准确探求出旋转变换中一些线段之间的特殊关系,特别是利用、构造全等来寻求这样的特征,是解决旋转变换问题的关键,下面我们通过一道比较典型的例题来解析旋转变换的一些特性:

作者孙圣军

机构地区武汉初级中学

出处《中学数学（高中版）》 2007年第7期8-9,共2页

关键词旋转变换等腰直角三角形证法中学数学等量关系已知条件学习过程三点共线数量关系旋转角

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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