期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中考基础与模型化融合复习初探——以“相似三角形”的教学设计为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中考是初中学生学习的终结性考试,近年的中学数学试题在关注基础知识和基本技能的考查的同时,也强调了在较为复杂的几何图形中分解出简单的基本图形能力.而有一些基本图形,需要在教师的指导下,让学生去观察、思考、概括、提炼才能形成模型.
作者
韩敬
机构地区
安徽省定远中学
出处
《中学数学(初中版)》
2013年第7期37-38,45,共3页
关键词
相似三角形
基本图形
中学数学
辅助线
复习课
终结性考试
变式
解题思路
探究过程
平分线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
章建跃.
“卡西欧杯”第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动总结暨大会报告 探究教学规律 造就教学名师[J]
.中国数学教育(初中版),2011(1):5-10.
被引量:31
引证文献
1
1
傅华英.
体现主体 追求自然——“全等三角形”中考复习课评析[J]
.上海中学数学,2017(4):14-16.
1
刘妙龙.
浅析高考试题中的数形结合与图形能力的体现[J]
.数学通报,2004,43(2):37-38.
被引量:5
2
宋小芳.
立体几何要学会“三步走”[J]
.考试(高考数学版),2011(5):90-92.
3
郭唐娟.
培养图形能力,让学生在几何世界中游刃有余[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(2X):57-57.
4
芦国贤.
立体几何轨迹问题归类[J]
.高中数学教与学,2006(7):22-23.
5
缪素萍.
在解读统计图中培养学生的数据分析观念——以教学“折线统计图”为例[J]
.小学数学教师,2013(11):37-42.
6
张晓武.
小学数学教学中读图能力的培养对策分析[J]
.数学学习与研究,2013,0(24):76-76.
被引量:3
7
徐伟幸,樊茗玥.
独立学院创新型人才培养模式研究[J]
.中国校外教育,2010(11):16-17.
被引量:2
8
黄加卫.
刍议立体几何中的定点、定量问题[J]
.数理化学习(高中版),2009(6):18-20.
9
周春,冷震北.
探究数学软件在解析几何教学中的应用价值[J]
.数学学习与研究,2016(22):15-16.
被引量:1
10
张青青.
立足观察,培养小学生识别数学图形能力[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(1X):64-64.
被引量:1
中学数学(初中版)
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部