揪出“似是而非”的“非”——记一次试题原创过程中的争论

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摘要 2015年3月,笔者有幸参加了绍兴市高三一模命题工作.试题原创的过程是痛苦的,但也给人以一种成功的自豪感;磨题的过程是艰辛的,却也能给人以一种强烈的愉悦感.其中一位老师命制了一道数列与不等式相结合的试题,针对隐含其参考解答中的"似是而非",同事们充满理性和智慧的争论,揪"非"的过程则让人记忆犹新,思索无尽.一。

作者沈铁表

机构地区浙江省嵊州市马寅初中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第8期41-42,共2页

关键词命题工作道数三一愉悦感恒成立奇函数逻辑错误证明方法最后一天数学归纳法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2015年第8期

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