小意外剪出大定义

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摘要《普通高中数学课程标准》(实验)指出:提供积极主动,勇于探索的学习方式,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.这些方式有助于发挥学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的'再创造'过程.在新课程的倡导下,探索、创新逐渐成为教师课堂教学的重点。

作者江庆君李巧敏

机构地区浙江省温岭市新河中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第6期21-22,45,共3页

关键词高中数学课程阅读自学数学学习活动学习过程学习方式课堂教学新课程等角定理思维过程学习态度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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