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高中英语词汇教学策略新探

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摘要词汇教学是英语教学的基础,如果学生没有足够的词汇量,那么他(她)在英语学习的听说读写方面都很难有发展和突破。本文主要针对如何在高中英语课堂中进行词汇教学展开论述,希望能进一步提高高中词汇教学质量,激发高中生学习词汇的兴趣。

作者张红梅冯守涛吴志国贾万鹏

机构地区山东省德州市实验中学英语组

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第1期56-56,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词高中英语词汇教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学生英语（上旬刊）

2013年第1期

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