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加强中学英语教学中听力的学法指导
被引量：
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摘要
笔者看到个别教师还没注意到学法指导的重要性,尤其在听力方面,没有把对学生的学法指导贯穿在教学实践中,特写此文,仅供教师们参考。
作者
谢莲好
机构地区
广州市番禺区石壁中学
出处
《中学生英语（上旬刊）》
2013年第2期71-72,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语听力
学法指导
听力学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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