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小学英语写作教学与训练的实效性初探

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摘要 牛津英语写作教学是培养学生自主学习能力关键环节,教师在构建高效课堂过程中,应该从落实英语教学基本目标入手,着力于激发学生的写作兴趣,教会他们通过积累语言素材构建自身写作模式,并以此为指导进行切合实际的写作训练。
作者 莫玉娟
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第3期25-25,共1页 English Journal for Middle School Students
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