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关于高中英语教学中课堂导入的分析
被引量:
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摘要
课堂导入作为教学的一个重要环节,不但能够调动起学生的学习兴趣,同时也能够展现教学的艺术性。高中教师必须重视这一环节,巧妙设计课堂导入,才能够达到意想不到的教学效果,从而使教学水平大幅度提高。
作者
冉淑娣
机构地区
甘肃省定西市通渭县第二中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第3期38-38,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
高中
英语教学
课堂导入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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