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高中英语新教学模式——研究性学习模式的引入研究

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摘要 研究性学习模式主要提倡培养学生自主学习能力、合作探究的学习意识,继而锻炼学生进行英语学习的整体思维。本文旨在阐述我国高中英语的教学现状,进一步分析研究性学习模式在高中英语教学中的优势和重要意义。
作者 苏红芹
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第3期67-67,共1页 English Journal for Middle School Students
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