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初中英语教学过程中非智力因素的有效利用
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摘要
英语是一门语言学科,英语的学习在很大程度上受非智力的影响,那么在初中的英语教学过程中,也应充分挖掘非智力因素的有利元素,充分发挥英语学科的工具性和人文性,提升英语学习的效率。
作者
张孙
机构地区
江苏省海门市业余体育学校
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第4期40-40,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
非智力
有效利用
兴趣
激情
习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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