高中英语新课程听说教学之我见

每个人都能够说一口流利的母语,甚至有些部落只有口语没有文字。往往很多学生不会说,学习英语就变得被动,很多学生学习的是哑巴英语。在听说读写这个顺序中,能够体现出听和说的重要性。因此,如果先听说然后教学其他的能力,这样能够提高学习英语的兴趣。但是如何上好听说课程,很多问题,例如:第二语言的文化背景,老师的教学法上,等问题,让英语教学难度增大。