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以语言学习者为中心的英语教学设计

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摘要 英语课程具有工具性和人文性的双重性质,教师要通过英语课堂的教学设计有意识地提高学生的英语学习效果。切实考虑到每个学生的科学发展。
作者 王莉
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第4期79-79,共1页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

二级参考文献5

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