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以语言学习者为中心的英语教学设计
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摘要
英语课程具有工具性和人文性的双重性质,教师要通过英语课堂的教学设计有意识地提高学生的英语学习效果。切实考虑到每个学生的科学发展。
作者
王莉
机构地区
江苏省无锡市羊尖高级中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第4期79-79,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
学习者为中心
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语(上旬刊)
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