期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改背景下的高中英语教师的课堂角色转换
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改要求高中英语教师不能保持之前传统的"一言堂"式的教学模式,应该适时转换思想、转变自己在英语教学中的角色,更好的进行高中英语教学,提高教学水平。
作者
严兆宏
机构地区
江苏省扬州市宝应县画川高级中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第4期92-92,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
新课改
高中英语教学
角色转换
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘桂蓉.
构建新课程理念下高中英语反思性课堂观察的目标体系[J]
.中小学外语教学,2009,32(5):27-31.
被引量:10
二级参考文献
11
1
葛炳芳.
构建中学英语课堂教学观察与评价体系[J]
.中小学外语教学,2005,28(8):28-31.
被引量:11
2
Allen, J. P. B., et al. 1990. Second Language Teacher Education [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
3
Cohen, A. D. 1998. Strategies in Learning and Using a Second Language[M]. London: Addison Wesley Longman Limited.
4
Ellis, R. 1994. The Second Language Acquisition [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
5
Genesee, F. & Upshur, J. A. 1996. Classroom-based Evaluation in Second Language Education [M].Cambridge: Cambridge University Press.
6
Lynch, B. K. 1996. Language Program Evaluation Theory and Practice [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
7
Richards, J. C. 1998. The Context of Language Teaching [M]. Cambridge: Cambridge UniversiW Press.
8
Richards, J. C. & Lockhart, C. 1996. Reflective Teaching in Second Language Classrooms [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
9
Scrivener, J. 1994. Learning teaching[A]. In A. Underhill (ed), The Teacher Development Series [C]. Oxford: Macmillan Heinemann.
10
陈瑶.2004.课堂观察指导[M].北京:教育科学出版社.
共引文献
9
1
仝亚军,徐香云.
在实践中反思和完善课堂观察——从一节高中英语区级公开课说起[J]
.中小学外语教学,2010,33(7):25-29.
被引量:3
2
汤杰礼,庞高飞.
从课堂观察入手 打造高效课堂教学——从一节校本教研的英语公开课说起[J]
.现代中小学教育,2011,27(8):17-21.
被引量:3
3
顾建香.
通过“课堂观察”促进熟手型英语教师专业化发展[J]
.新课程学习(中),2012(2):157-158.
4
仝亚军.
高中英语教学中合作学习活动的使用情况[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(4):62-71.
被引量:11
5
徐峰.
英语课堂导入:误区及对策[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2014(4):59-61.
被引量:1
6
蒋小健.
高中英语反思性教学模式与对策探析[J]
.考试周刊,2016,0(105):103-103.
被引量:1
7
陈红娟.
基于“PIRA模式”的区域英语教师研修实践[J]
.中小学英语教学与研究,2024(2):73-76.
8
罗迎春.
彰显初中英语课堂教学的艺术魅力——初中新课程问题教学策略之我见[J]
.青年文学家,2014,0(3Z):237-237.
被引量:1
9
王丽娜.
初中英语课文导入的有效性思考[J]
.英语学习,2015,0(1X):67-68.
被引量:1
同被引文献
1
1
吴皎莹.
浅谈新课改背景下的高中英语教师的课堂角色转换[J]
.中学生英语(上旬刊),2013,0(1):75-75.
被引量:1
引证文献
2
1
周敬.
初中英语教师课堂角色转换的现状与对策[J]
.考试周刊,2013(64):75-76.
2
杨建平.
当代初中英语教师角色的转变与定位[J]
.中华少年,2017,0(25):66-67.
1
刘彬.
语文教师课堂角色转换后的两点建议[J]
.课外阅读(中下),2012(15):309-309.
2
刘杲.
浅谈新课改背景下的高中英语教师的课堂角色转换[J]
.都市家教(上半月),2014(3):144-144.
3
黄良波.
情感教学视角下大学英语教师的课堂角色转换[J]
.长沙大学学报,2010,24(3):144-145.
被引量:5
4
吴皎莹.
浅谈新课改背景下的高中英语教师的课堂角色转换[J]
.中学生英语(上旬刊),2013,0(1):75-75.
被引量:1
5
张天虹.
论中学英语教师课堂角色转换[J]
.当代青年(下半月),2015,0(11):239-240.
6
董志勇.
新课改下思想品德课堂角色转换[J]
.中国校园文学(教育教学研究),2012(1):168-168.
7
杨淑媛.
基于新课程改革的高中英语教师课堂角色转换[J]
.校园英语,2016,0(15):113-113.
被引量:2
8
喻芬.
新课程背景下高中英语教师的课堂角色转换[J]
.考试周刊,2009(31):127-127.
9
周敬.
初中英语教师课堂角色转换的现状与对策[J]
.考试周刊,2013(64):75-76.
10
刘慧,隋欣.
小议高中英语教师课堂角色转换及专业发展[J]
.才智,2012,0(5):141-141.
中学生英语(上旬刊)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部