摘要
对于汉语干扰的这个问题,可以从简单的句型入手,将英语中的基本句型细化到更多小句型,每个句型再给予中文翻译,让学生反复训练,强化中译英英译中的能力,而且在训练中可以掌握这些句型并学以致用,同时在训练中还可以潜意识的使学生明白中英文表达的区别,可以很好的避免中式英语的存在。除了这个对学生采取措施的方法,教师还可以在班级或学校的报刊栏上登出学生的英语日记和作文,同时还可以设立英语校园广播,播放英文歌曲和让学生阅读英语新闻,在多重英语文化的熏陶下提高英语的读写能力。
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第5期56-56,共1页
English Journal for Middle School Students