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初中英语阅读课整体优化策略
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摘要
在初中英语教学中,阅读课是主要课型,是实现语言输入的重要途径,也是培养学生综合技能的有效路径。因此若要提高英语阅读教学质量与效率,教师则需要采取有效策略,整体优化英语课堂各教学环节。
作者
徐洪伟
机构地区
江苏省盐城市马沟初级中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第7期7-7,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语
阅读课
整体优化策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语(上旬刊)
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