高中英语教学中导学案教学模式的初探

英语教学导学案模式是以导学案为载体,导与学为主要手段的教学活动,提倡课前自习、课堂展示和课堂反馈,充分发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重教师的引导和指导。其核心个性是让课堂教学走向对话与合作,以学论教,先学精教,执著坚守"三不教"帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力。在目前的教学实施过程中,我们已经发现了导学案的明显优势,极大地调动了学生的学习积极性和求知欲,让课堂真的动起来了。