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研究性学习背景下的高中英语任务型教学探析

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摘要 在研究性学习最新的背景条件下,高中英语课程的教学理念在不断改变,并且对任务型教学整体理念的贯彻也应不断创新。所谓任务型教学方式就是要从原本学生所学到的知识基础跟实际经验着手,将探究性学习当成主体,让他们在学习中、在生活中获得更多的学问,本文就从任务型教学出发,做出分析探究。
作者 邱丽英
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第7期17-17,共1页 English Journal for Middle School Students
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