“学习型小组合作”在高中英语教学中的应用探究

要提高英语教学效率,我们就要摒弃传统意义中的教师在讲台上一言堂的现状,要把我们的课堂交还给学生,让他们自主阅读,自主研讨。但往往在自主学习与合作交流的过程中会出现只有几个优等生发言与表现的现象,而这样的效率未免太低,由此看来学习型小组合作势在必行。