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浅议新课程理念下高中英语互动教学模式
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摘要
英语是我们的第二语言,我们的英语教学缺乏类似母语的语言环境,学习者无法全面深入地接触地道纯正的英语,这就使得课堂成为学习者学习英语的主要场所,英语课堂教学显得尤为重要。然而,当前英语课堂教学还存在许多问题。
作者
杨波
机构地区
江苏省盐城市时杨中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第7期69-69,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
师生互动
因材施教
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语(上旬刊)
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