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比对思维在高中英语词汇、写作教学中的应用探讨
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摘要
在高中英语教学中运用比对思维,不仅可以加深学生对词汇之间种种关系的理解,帮助学生快速掌握和记忆词汇,而且还能有效地增强学生灵活运用词汇的能力,提高学生的阅读和写作水平。本文主要从词汇教学、写作教学两个方面分析了比对思维在高中英语教学中的应用。
作者
邓艳红
机构地区
江西省萍乡市湘东中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第8期39-39,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
比对思维
高中英语
词汇
阅读
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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