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浅谈“掌握学习”在初中英语写作教学中的运用被引量：1

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摘要 "掌握学习教学法"是将"全员学习"这一教学模式与"导师"制相结合,从而在写作教学的课堂上为学生提供更多的自主学习的时间和适当的帮助,激发学生学习的潜能和积极性,使更多的学生掌握英语的知识和技能,提高学生英语写作的水平。

作者肖林

机构地区江西省南康市第六中学

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第8期73-73,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词掌握学习英语写作水平

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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中学生英语（上旬刊）

2013年第8期

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