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如何有效利用“异地同堂”的网络教学平台

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摘要 "异地同堂"的网络教学平台为偏远民族地区带来了先进的教学资源和教学理念,但同时也带来了一系列问题,本文就如何有效利用优秀的远程教育资源进行初步探索。

作者宋春茹

机构地区四川省西昌市普格中学

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第8期96-96,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词民族地区网络直播教学远端师生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语（上旬刊）

2013年第8期

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