期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中英语的写作指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写是一种综合能力的训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,它应贯穿于教学活动的全过程。教师应该长期、坚持不懈地对学生进行写作指导,把日常训练、写作策略与应试注意事项结合起来,赋予写作以新的内容和深度,在思考、分析和指导中不断总结和完善写作教学方法。
作者
万荣芬
机构地区
江苏省盐城市盐都区龙冈镇初级中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第9期38-38,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
写作策略
语言知识
引导学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余兆榜.
对如何提高高中学生英语写作能力的几点思考[J]
.都市家教(上半月),2012(7):82-82.
2
戴亚军.
别让夯实基础淹没理性思维[J]
.中学数学杂志(高中版),2007(2):53-56.
3
戴亚军.
别让夯实基础淹没理性思维[J]
.中学数学研究,2007(2):12-16.
4
赵丹凤.
怎样提升初中语文教师课堂教学语言[J]
.科技创新导报,2015,12(9):159-159.
被引量:4
5
祝乃娟.
写论文应是一种日常训练[J]
.基层政治工作研究,2015,0(6):71-71.
6
陈成华.
低年级口语交际训练浅探[J]
.黑河教育,2015(12):26-26.
7
胡文刚,赵倩.
一题三解 巧过函数“难关”[J]
.数学教学通讯(数学金刊)(高考),2009(11):37-37.
8
葛红.
语文启发式教学的日常训练目标[J]
.安徽教育,2011,0(10):48-48.
9
王维.
数学教学中如何培养学生的数感[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(7):23-23.
10
段寒冰.
备战高考文综历史分析说明题[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(4):27-27.
中学生英语(上旬刊)
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部