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Inversion教学设计与反思——以 Unit 4 Inversion(人教版必修5)为例
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摘要
本设计运用三维语法教学模式,引导学生认识倒装句的形式、意义和用法,培养学生综合运用英语的能力,提倡学以致用,在表达中加强语法意识,强调语言形式的表意功能和运用。课后反思对改进今后的教学有着重要的指导意义。
作者
李玲
机构地区
陕西省榆林市第二实验中学(绥德师范学校)
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第9期65-66,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
教材依据
设计原则
教学目标
教学策略
教学步骤
课后反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生英语(上旬刊)
2013年 第9期
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