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解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学
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摘要
随着社会的发展和教育教学理念的更新也推动着高中英语教学模式的改革和创新,通过对我国目前的高中英语写作教学的分析发现存在很多的问题,基于建构主义的指导来结合实际教学进行阐述和讲解,研究新时期下高中英语教学模式的改革方法。
作者
张宏祥
机构地区
江苏省兴化市兴化中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第9期92-92,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
构建主义
高中英语
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语(上旬刊)
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