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优化课堂结构 提升课堂教学实效

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摘要 随着素质教育这场深刻的教育变革不断深入和发展,课堂教学改革势在必行,作为一名一线英语教师,应积极转变思想,更新观念,不断探索新的教育教学模式。课堂教学是实施素质教育的主阵地,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性,化无效为有效,化低效为高效,真正实现"课课有得,师生有得",努力打造高效课堂及精品课堂。
作者 乔晓娟
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第9期98-98,共1页 English Journal for Middle School Students
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参考文献1

  • 1丁旭华.英语课堂学生合作学习的有效策略[J].中学英语之友(下旬).2010(08)

共引文献1

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